PALABRAS DEL DECANO

Nuestra Facultad tiene como misión formar profesionales íntegros, con un sólido dominio de su disciplina, un profundo espíritu reflexivo y sentido de la creatividad, y que basados éticamente en el liderazgo, el respeto, la tolerancia, el pluralismo y la responsabilidad, contribuyan al crecimiento de la disciplina y al desarrollo de una sociedad sustentable.

Queremos ser una Facultad reconocida por su formación académica y profesional, de pre y posgrado, que constituya una comunidad de trabajo de alcance nacional e internacional, forme parte de una red de liderazgo de opinión y se vincule con los desafíos de nuestras disciplinas.

Aspiramos a ser integradores de la arquitectura y el diseño a la dimensión artística, cultural y patrimonial del hombre y su sociedad, en un ámbito propicio para el desarrollo de una formación personalizada, que privilegie el encuentro entre docentes y estudiantes.

Fabian Barros
Decano Facultad Arquitectura y Diseño

Misión

Formar profesionales de excelencia comprometidos con la sociedad y la cultura a través de una enseñanza centrada en las prácticas creativas y experimentales como motor para la innovación social, cultural y proyectual. Desde una mirada crítica y reflexiva, se promueve la transdisciplina, la creación, la investigación proyectual y el pensamiento ético, articulando saberes que transforman el entorno, fomentan el bien común y abren nuevas formas de habitar, comunicar y representar con sentido y responsabilidad.

Propósitos educativos Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Creativos

La Facultad proyecta su quehacer desde tres pilares que dan sentido y dirección a su propuesta académica y a su vínculo con la sociedad.

PILARES

Experimentalidad creativa:

Se asume como sello disciplinar que articula formación, docencia, investigación y creación, impulsando una cultura académica dinámica y en constante transformación, capaz de responder a la complejidad de los contextos contemporáneos.

Excelencia académica:

Se expresa en un quehacer que articula investigación, docencia y vinculación como parte de un mismo proceso. Se proyecta a lo largo de trayectorias formativas que abarcan desde el pregrado hasta el doctorado, incluyendo instancias de formación continua. Se sustenta en una preocupación permanente por mejorar, con una gestión que acompaña y una infraestructura que apoya el desarrollo de la actividad académica.

Incidencia en el entorno:

Se expresa en la capacidad de generar vínculos significativos con la sociedad. A través de comunidades, egresados, convenios e internacionalización, se amplía el alcance formativo. La admisión y la comunicación acompañan este proceso, conectando el proyecto académico con distintos públicos.